4月23日，市实验小学组织开展一年级行为规范养成展示活动，通过特色展演集中检验学生习惯养成成效，推动“双减”政策走深走实。
活动面向全体一年级学生，设置队列队形、啦啦操、微课堂习惯、课桌操四项展示内容。由教师与家委会成员共同组成评审组，从精神面貌、动作规范及课堂专注度等多维度进行现场打分，综合评定班级成绩。
展示现场，学生们队列整齐、口令响应迅速，啦啦操表演充满活力，课桌操动作节奏统一。在微课堂模拟环节，学生们快速安静落座，学习用品摆放有序，坐姿和握笔姿势规范，展现出良好的学习习惯与饱满的精神风貌。
市实验小学一年级家委会成员方芳说，作为家长评委，现场看到孩子守纪律、懂规矩，自理能力和集体意识相比入学时都有明显的提升。学校重视行为习惯的培养，我们家长非常支持。
此次活动是该校推进行为规范养成教育的具体实践。通过趣味化、场景化的集体展示，将行为规范训练融入活动全过程，让好习惯在亲身体验中扎根。
市实验小学教师王晓霞说，此次活动是对孩子们习惯养成成效的一次直观检验。接下来，我们将持续把行为规范教育融入日常教学，坚持“五育并举”，全面提升学生综合素养，促进学生健康快乐成长。