寒假已至，“孩子去哪儿”又成了不少双职工家庭、外出务工家庭的烦恼。在湖北省老河口市，这份牵挂与焦虑，正被一处处藏在社区、商圈里的暖心阵地一一化解。今年寒假，作为全市十件民生实事项目之一，“爱心托管”全面升级，不仅点位更多、师资更优，更在服务内涵上做深做细，用扎实行动托举起少年儿童的快乐假期，也稳稳托住了万千家庭的安心与期盼。

孩子们体验国家级非物质文化遗产——老河口木版年画

扩容提质：从“有没有”到“优不优”，家门口的托管触手可及

“这里能写作业、做手工，还能和小伙伴一起玩，比在家待着有意思多了！”在该市酂阳街道洪城门社区“爱心托管班”，小学生张亦辰捧着自己亲手制作的马年手工摆件，脸上满是欢喜与自豪。

像这样充满欢声笑语的“官方带娃”点位，今年寒假在老河口市已增至22个，较去年寒假点位增幅高达46.7%，服务供给能力实现跨越式提升。

点位扩容绝非简单的数量叠加，而是立足民生需求的精准布局、均衡覆盖。老河口市始终坚持“就近便捷、普惠均等”原则，以村（社区）为主阵地，创新向商圈楼宇、共享职工之家、专业托育服务中心等延伸拓展，打破传统托管的场景局限，构建起“村社为主、多点补充、全域覆盖”的多元化公益服务网络，实现重点乡镇（街道）、民生服务集中区域应覆尽覆、应托尽托，让每一个有需求的孩子，都能在家门口享受到免费、安全、优质的假期托管服务。

老河口市2026年寒假“爱心托管班”暨大学生“返家乡”社会实践活动动员大会

青春护航：从“散力量”到“强合力”，142名志愿者暖心守岗

办好爱心托管班，人才是核心支撑。为保障托管班高效平稳运行，老河口市面向社会广发“招募令”，经过严格筛选、系统培训，142名优秀志愿者正式上岗，组成了一支结构合理、优势互补、专业过硬的服务队伍，成为爱心托管班最亮眼的青春风景线。

“作为一名返乡大学生，能够用自己的专业知识和课余时间，为家乡的小朋友们辅导功课、陪伴成长，我觉得特别有意义、有价值。”武汉理工大学返乡大学生志愿者刘章涵坦言。在托管服务中，她和同学们主要负责课业辅导、兴趣课程教学、日常安全守护等工作，在与孩子们的相处中，不仅加深了对基层民生的了解，更坚定了扎根家乡、服务家乡、建设家乡的信念。

“专业力量+本土力量”双向赋能。返乡大学生凭借学识新、活力足、专业强的优势，扛起核心教学与陪伴职责；社会组织骨干、本土爱心人士、基层工作者依托熟悉社情民意、经验丰富的特点，全力做好日常管理、后勤保障、秩序维护等工作。两支力量协同发力、无缝衔接，为托管服务长效运行筑牢了人力根基，也让爱心托管班成为大学生“返家乡”社会实践的优质平台、青年人才涵养家国情怀的“育苗行动”。

“爱心托管班”点亮孩子寒假科学梦想

育教融合：从“看住娃”到“育好苗”，五大维度赋能成长

爱心托管，核心在“托”，关键在“育”。老河口市着力推动托管服务从基础看护向全面育人升级，系统构建“思想引领、心理疏解、学业助力、兴趣引导、生活指导”五大育人体系，让托管班成为助力孩子全面发展的“第二课堂”。

“我们设计课程时，始终紧扣两个核心：一是回应家长现实需求，解决‘看护难’与‘辅导难’；二是立足孩子成长规律，促进身心健康与全面发展。”共青团老河口市委相关负责人介绍，“这五大维度，是对标青少年发展要求、融合‘双减’政策精神设计的，目的是让托管服务有质量、有温度、更有内涵。”

在这一理念指引下，托管班的课程表真正“活”了起来。非遗木版年画课堂上，孩子们亲手拓印创作，沉浸式感受中华优秀传统文化的独特魅力；安全自护课堂中，专业人士现场演示急救技能，为孩子们筑牢生命安全防线；课业辅导区里，志愿者耐心答疑解惑，精准化解学习难题；心理健康课上，孩子们在趣味游戏中学会情绪表达、提升团队协作能力。同时，红色故事分享、生活技能实践、科普小实验等特色课程穿插开展，全方位滋养孩子们的思想品格、情感素养与综合能力，让假期成长不缺位、不打折。

寒冬虽至，暖意常在。22处托管课堂，守护的是孩子假期的安全与充实，纾解的是家庭日常的忧心与牵挂。据悉，老河口市将持续完善爱心托管普惠服务体系，把爱心托管班打造成为落实民生实事的标杆项目，让托管服务从“假期可托”迈向“时时可享”、从“有人照看”升级为“托育结合”，以更暖心的服务、更完善的保障，为孩子们托举起更安心、更舒心的成长未来，持续提升人民群众的获得感、幸福感、安全感。

通讯员：王雅丹

一审：梁瑞峰

二审：王建明

三审：刘兵